A autora é Professora aposentada do Ensino Secundário, tendo leccionado as disciplinas de Português, Francês e Expressão Dramática. É licenciada em Filologia Românica e fez um Mestrado em Língua e Literatura Francesas, pela Universidade do Minho.
Natural de Arcos de Valdevez, onde sempre exerceu a sua actividade docente, tem seis netos para quem estas (e muitas outras) histórias nasceram em primeira mão. Graças ao estímulo que deles recebeu, pelo entusiasmo com que as ouviram ou leram, foram, depois, transformadas em livro.
Natural de Arcos de Valdevez, onde sempre exerceu a sua actividade docente, tem seis netos para quem estas (e muitas outras) histórias nasceram em primeira mão. Graças ao estímulo que deles recebeu, pelo entusiasmo com que as ouviram ou leram, foram, depois, transformadas em livro.
OBJECTIVOS:
Promover o interesse pela leitura.
Cruzar texto, imagem e música no sentido de possibilitar um melhor convívio com o livro.
Ler a imagem como veículo de construção de texto.
Sensibilizar para a fruição da leitura em voz alta, a partir da relação com objectos.
Praticar leitura em voz alta.
Proporcionar momentos de interacção autor-leitor(es)
Criar experiências afectivas em torno do objecto livro.
Contribuir para a tomada de consciência de valores como tolerância e generosidade, respeito pelo outro e pelos animais, importantes para a construção do ser humano.
Uma ‘porta’ que se abre...
Promover o interesse pela leitura.
Cruzar texto, imagem e música no sentido de possibilitar um melhor convívio com o livro.
Ler a imagem como veículo de construção de texto.
Sensibilizar para a fruição da leitura em voz alta, a partir da relação com objectos.
Praticar leitura em voz alta.
Proporcionar momentos de interacção autor-leitor(es)
Criar experiências afectivas em torno do objecto livro.
Contribuir para a tomada de consciência de valores como tolerância e generosidade, respeito pelo outro e pelos animais, importantes para a construção do ser humano.
Uma ‘porta’ que se abre...
Entrada de alunos na ‘porta’ de acesso ao livro, concebido como espaço e fonte de leitura: os alunos que se disponibilizaram para este momento lúdico seleccionaram fragmentos do livro para lerem aos colegas. Incidência sobre a segunda história para o desenvolvimento da actividade.
Convite a uma pré-leitura, através da visualização de uma sequência de imagens alusivas ao conteúdo da história Gatos.
Leitura/descoberta da convergência e/ou divergência da acção da história.
Discussão sobre atitudes das personagens e valores veiculados.
Discussão sobre atitudes das personagens e valores veiculados.
Finalmente, apresenta-se o músico, cantor e compositor Miguel Fernandes, que interpreta uma canção com a temática (Gatos). Os alunos são convidados a cantar.
Continuam um animado diálogo (entrevista) entre a escritora e os alunos. O autógrafo final e individual da escritora perpétua a sua passagem por esta escola e pela vida das nossas crianças.
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