Os alunos (1º ano) dizem o poema em coro e individualmente. De seguida identificam os instrumentos musicais, cujos nomes são apresentados em cartões. Depois é trocada a ordem de aparição dos mesmos no poema, com cartões colados com os nomes dos instrumentos, sendo a quadra "lida” novamente.
É feito o mesmo exercício, mas trocando os nomes dos meninos pelo nome de cada um dos alunos da turma e de dois amigos. Os nomes dos alunos são também apresentados em cartões, para que os alunos identifiquem o seu nome e o dos colegas.
Por último, os alunos fazem o desenho do instrumento que gostariam de aprender a tocar.
Por último, os alunos fazem o desenho do instrumento que gostariam de aprender a tocar.
Olá, muitos parabêns.
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