As palavras preguiçosas

Actividade: Jogo – “As palavras preguiçosas”
Desenvolvimento da consciência fonológica
(Desenvolver a consciência fonémica)
Objectivo: Desenvolver a capacidade de segmentação das palavras nos sons que as constituem.

Descrição da actividade:
Antes de iniciar a actividade a docente fez o ditado das palavras que iam ser trabalhadas.

Dando início à actividade a docente explicou como iria decorrer, dando o seguinte exemplo: retirou da caixa a imagem da vela e disse o nome do objecto representado. Explicou que estava com muita preguiça (o que provocou o riso nos alunos) e repetiu a palavra, fazendo uma pausa de alguns segundos entre cada som, exemplo: [v]…[e]…[l]…[a], desenhando, no quadro, um triângulo à medida que produziu cada som, alinhando-os da esquerda para a direita. À volta de cada dois triângulos fez um círculo, representando a sílaba. A professora explicou que os círculos representavam as sílabas e os triângulos os sons.

Escolheram-se dois paus de giz de cor diferente, um para os círculos e outro para os triângulos.
Os alunos fizeram o batimento silábico e contaram o número de sílabas. Um aluno representou, no quadro, pintando os círculos correspondentes.
De seguida disseram os sons, contaram-nos e um aluno pintou, no quadro, um triângulo correspondente a cada som.
O exercício continuou com outras imagens. Para cada imagem/palavra foi ao quadro um aluno diferente realizar o exercício, enquanto os colegas acompanhavam do lugar, através dos batimentos das sílabas, contabilizando o número de sílabas e de sons para cada palavra.
Posteriormente a professora forneceu uma ficha a cada aluno, na qual estes relembraram a divisão silábica, das palavras trabalhadas no quadro, pintando um círculo por cada sílaba; contaram os sons, pintaram um triângulo por cada um deles, indicaram o número de sílabas e o número de sons de cada uma das palavras apresentadas.
Exercício da brochura: O conhecimento da língua - desenvolver a consciência fonológica, pág:75